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ESTIMULACIÓN TEMPRANA / OPORTUNA

INTEGRACIÓN SENSORIAL (Sistemas Propioceptivo y Vestibular) 

LENGUAJE (CAA/ PECS/ Pictogramas, Lengua de Señas/Bimodalismo - Argots)

PSICOMOTRICIDAD (desde lo Pedagógico: coordinación óculo- manual, lateralidad, percepción de profundidad, etc.)

Limpieza y cuidados de elementos Ortopédicos y Terapéuticos (Ortesis y Prótesis)

Prevención de Escaras 

Trabajos sobre Neurodivergencias / Diversidad Funcional 🧏🕶️🦯🧑‍🦽🧑‍🦼🦿🦻

COMPLEMENTARIAS:

Corte de Pelo 💇

Corte de Uñas 👆

Adaptación de Ropa/ Vestimenta 🧤👖👕

Estimulación Oportuna del Lenguaje desde intercambio con títeres de dedo, desde sonidos e interacción entre el niño y los personajes.

Bipedestación para trabajo sobre Integración Sensorial y Sistema Vestibular. Trabajo sobre propiocepción desde movimiento asistido.

Recreación del Sistema Circulatorio trabajando Psicoprofilaxis desde Elementos para simulación verosímil de intervenciones.

Comunicación Alternativa- Aumentativa (Sistema PECS/ ARASAAC, Pictogramas. Accesibilidad Cognitiva)

DISEÑOS INCLUSIVOS 

Grafomotricidad, coordinación óculo-manual, agarre, percepción de profundidad en la Discapacidad. 

Enseñanza sobre cepillado de dientes/ higiene bucal en Discapacidad (PC) 

Utilización del Muñeco lúdico - didáctico "Braillín" para esquema posicional de Puntos y ubicuidad para introducción al Sistema de lecto- escritura para Ciegos: Braille.

EJEMPLO DE ACTIVIDADES SOCIALES DE CONCIENTIZACIÓN/ SENSIBILIZACIÓN